主題專欄

對於新世代而言,或許更期待把問題簡化些,走入偏鄉,體會難以脫貧,數位落差,醫療設施不足的另一個臺灣,讓他們貢獻所學,結合他們擅長的數位工具,最能激發他們的熱誠。

宜蘭花蓮數位機會中心輔導團主任、國立東華大學華文文學系特聘教授須文蔚,投身偏鄉數位化工作十五年。其中自二○一五年起募集逾四百台二手相機,幫助偏鄉學童完成「擁有自己的相機、上攝影課、開攝影展」的三個夢想,去年底出版《看見機會:我在偏鄉十五年》,紀錄這段溫暖故事。

在偏鄉,缺乏人力資源是最常見的狀況,都市的人們則嚮往著鄉間的純樸美好。須文蔚主持的宜花數位機會中心提出「旅行志工」計畫,連結城鄉兩端,成為媒合專業人才進入村落的創新平台。 透過旅行志工計畫讓人力進到偏鄉,並用數位資源為偏鄉帶來機會,也為志工帶來在地體驗,在體驗及付出之後獲得雙向滿足,同時讓偏鄉發展能夠實現。

宜花DOC108年邀請雲門舞蹈教室研發長謝明霏,及資深舞者周章佞與林曉雯前往壽豐與鳳林DOC參訪。面對社區人口高齡化挑戰,DOC邀請雲門舞蹈教室舞者老師們,擔任旅行志工培訓在地肢體課程種子師資,編排適合長輩的舞蹈,帶動長輩活絡身體促進日常保健。 臺師大國文系教授、宜花DOC計畫主持人須文蔚表示,宜花數位機會中提出「旅志」計畫,希望成為媒合專業才進入村落的創新平台,帶動人力資源於城鄉流動,紓緩偏鄉人力資源不足困境,而志工運用數位資源為偏鄉帶來機會,可獲得在地文化體驗。